英語校本教材建設(shè)
為滿足我院專業(yè)人才培養(yǎng)需求，保障高職英語課程實(shí)施，英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)基于我院實(shí)際，積極開發(fā)多樣化的專業(yè)英語教材?；A(chǔ)英語國家規(guī)劃教材和自主研發(fā)的多樣化專業(yè)英語教材共同為我院各專業(yè)各學(xué)段人才培養(yǎng)提供保障。
目前英語學(xué)科組已經(jīng)完成的和在建的專業(yè)英語教材如下表所示：
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專業(yè) |
學(xué)段 |
專業(yè)英語教材 |
教材形式 |
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運(yùn)動訓(xùn)練 |
中職 |
1.《體育基礎(chǔ)英語》 |
正式出版物 |
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2.《運(yùn)動員英語》 |
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺數(shù)字資源 |
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運(yùn)動訓(xùn)練 |
高職 |
《體育職業(yè)英語》 |
數(shù)字教材 |
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體育運(yùn)營與管理（冰雪運(yùn)動服務(wù)與推廣） |
高職 |
《冰雪英語》 |
校本教材、電子教材 |
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運(yùn)動訓(xùn)練（兒童體智能訓(xùn)練） |
高職 |
《兒童體智能英語》 |
校本教材 |
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體育保健與康復(fù) |
高職 |
《運(yùn)動康復(fù)英語》 |
教材建設(shè)中 |
在專業(yè)英語教材建設(shè)過程中，我院英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵守《職業(yè)院校教材管理辦法》等有關(guān)政策要求，認(rèn)真做到堅(jiān)持立德樹人，突出英語學(xué)科核心素養(yǎng)；體現(xiàn)職業(yè)特色，遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律；合理組織教材編寫團(tuán)隊(duì)，注重編寫質(zhì)量。
《運(yùn)動員日常應(yīng)用文寫作與口語交際》課程資源庫建設(shè)
2020年底公共基礎(chǔ)部著眼語文精品課建設(shè)，語文定名為《運(yùn)動員日常應(yīng)用文寫作與口語交際》。錄制了20個(gè)微課以及配套的資源庫建設(shè)。包括第一章內(nèi)容有：規(guī)規(guī)矩矩寫好請假條、有借有還如何寫借條、運(yùn)動員求職信要怎么寫、訓(xùn)練計(jì)劃怎么寫、訓(xùn)練總結(jié)怎么寫，第二章內(nèi)容涵括復(fù)述、體態(tài)語、應(yīng)聘、接待、口吐蓮花-演講之道、隨機(jī)應(yīng)變話主持、相談甚歡-交談有法、如何推銷你的健身課、運(yùn)動員如何得體地接受采訪、從容得體來應(yīng)答、從從容容即席發(fā)言、調(diào)解、介紹、提問、咨詢。
目前《運(yùn)動員英語》和《運(yùn)動員日常應(yīng)用文寫作與口語交際》共40個(gè)單元微課全部制作完成，包括每個(gè)話題相應(yīng)的課件、文本介紹，試題庫建設(shè)完成，包括填空、判斷、選擇、簡答、論述等題型。以上所有資源完成了上傳，已經(jīng)投入使用。
